Realiza ahora este Curso Animación Lectura Maestros Inglés especialízate y recibe Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS expedidos por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Duración - Créditos
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6 meses - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
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Personalizado

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* Todas las opiniones sobre Curso de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Inglés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios

CURSO ANIMACIÓN LECTURA MAESTROS INGLÉSAprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
Si está interesado en la animación a la lectura y ejerce como Maestro de Primaria con Especialidad en Inglés este es su momento, con el Curso de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Inglés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor con éxito. El fomento de la lectura desde los primeros años de escolaridad es un objetivo del Sistema Educativo. No obstante, tan sólo unos cuantos centros llevan a cabo acciones específicas de manera sistemática y programada. Este Curso de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Inglés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS) ofrece una formación especializada sobre como realizar una correcta animación a la lectura llegando a adquirir las técnicas y métodos necesarios para conseguir los objetivos. La animación a la lectura debería ser una actividad plenamente integrada en las prácticas educativas de todos los centros, más aún si consideramos la enorme competencia que suponen otro tipo de actividades lúdicas, como los videojuegos o la televisión y la creciente desmotivación por parte de niños y jóvenes por involucrarse en actividades de lectura. Maestros y profesores serán los principales responsables de fomentar el desarrollo del hábito lector desde el ámbito de la educación. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos
- Reconocer la importancia del papel de la lectura como fuente de entretenimiento y de información. - Adquirir conocimientos sobre cómo mejorar la calidad y comprensión lectora de los alumnos según su nivel, características personales y el área de conocimiento. - Adquirir conocimientos y habilidades para fomentar la lectura desde el aula, biblioteca escolar y la lectura en familia mediante la creación de un clima positivo que favorezca la actividad lectora. - Aplicación de la mejora en la lectura en las aulas. - Mejora en la práctica con ejercicios de reading. - Conocer las motivaciones del alumnado para la realización de la lectura.
Salidas profesionales
Docentes en Educación Primaria con especialidad en Inglés, Dinamizadores de Bibliotecas Escolares, etc.
Para qué te prepara
En este Curso de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Inglés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS) reflexionamos sobre la importancia de leer, en los beneficios que conlleva tanto para los individuos como para la sociedad en general, y sobre todo, partiendo desde los parámetros esenciales de lo que debe significar la lectura hoy, ofreceremos una serie de sugerencias que los docentes de educación primaria y secundaria podrán utilizar en el aula con sus alumnos y alumnas. Porque hay un hecho comúnmente aceptado: el hábito lector debe sembrarse en los niños y niñas cuanto antes mejor. Adquiera los conocimientos necesarios para hacer una correcta animación a la lectura para sus alumnos y realice esta labor de la mejor manera posible. El presente Curso de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Inglés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
A quién va dirigido
El presente Curso de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Inglés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 5 ECTS) para oposiciones está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil y Educación Primaria con especialidad en Inglés, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión y/o que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA. Además es interesante para aquellos que deseen especializarse en animación a la lectura y que estén especializados en inglés.
Metodología
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario

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el temario en PDF
  1. Qué se entiende actualmente por sociedad del conocimiento
  2. La lectura y la sociedad del conocimiento
  3. Situación actual de la lectura. La escuela
  4. Perfil del lector
  5. Conclusiones
  1. ¿Qué es leer?
  2. ¿Qué se busca al leer?
  3. Factores que intervienen en el acto de leer
  4. Perfil del lector. La importancia de la lectura
  5. La lectura como un elemento intercultural
  1. Competencias básicas
  2. Competencias lingüísticas
  3. La animación a la lectura en Secundaria según la Normativa vigente
  1. La competencia lingüística
  2. El papel de la escuela
  1. ¿Qué es animar a leer?
  2. Estrategias para dinamizar la lectura en el aula. Propuestas de actividades
  3. Elaboración de un plan de lectura
  4. Plan Nacional de Fomento de la Lectura
  1. La biblioteca en los centros educativos.
  2. La biblioteca escolar
  3. La biblioteca: un espacio de encuentro
  1. La lectura y la familia
  2. Desarrollo de la lectura en familia
  3. Relación entre educación, ambiente familiar y aprendizaje
  4. Dificultades para la lectura familiar
  5. Estrategias para mejorar la lectura en familia
  1. La animación a la lectura mediante los cuentos
  2. La animación a la lectura mediante la poesía tradicional popular
  3. Propuestas de textos para trabajar en el aula
  1. La literatura juvenil: características
  2. La literatura juvenil: objetivos y medios
  3. La literatura juvenil: autores y obras
  1. Textos literarios diversos
  2. La lectura como elemento intercultural
  3. La lectura en la Educación Secundaria
  4. Aplicaciones prácticas centradas en el alumno y en la alumna
  5. La importancia del mediador en la lectura intercultural
  6. Conclusiones
  7. Actividades para desarrollar en el aula

Titulación

Doble Titulación:

Titulación de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Inglés con 210 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Animación a la Lectura para Maestros y Profesores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS / 125 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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* Becas no acumulables entre sí

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Curso Animación Lectura Maestros Inglés

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¿Por qué hacer un Curso Animación Lectura Maestros Inglés? ¿Por qué impulsar la lectura dentro del ámbito escolar y educativo? 

La lectura es una de las actividades comunicativas que facilita el desarrollo del pensamiento crítico e interactivo de los lectores. Gracias a las lecturas se puede tener acceso a diferentes informaciones y nuevos conocimientos. Contribuye al desarrollo y a la adquisición del lenguaje de manera mucho más fluida. Asimismo, gracias a la lectura se pueden optimizar la expresión oral y escrita, el lenguaje es mucho más fluido. 

Gracias a lectura se optimizan los pensamientos y ayuda a la habilidad de percibir todo aquello que nos rodea, prestar atención y mejora la concentración. Como profesores, debemos inculcar valores en los que radique la importancia de la lectura, puesto que la lectura es uno de los caminos para el conocimiento y la construcción del pensamiento. 

La lectura es uno de los medios que facilita la adquisición de conocimientos, es uno de los mejores hábitos que se pueden adquirir. Como docentes hay que fomentar esta actividad para que los alumnos no la vean como una actividad aburrida, es importante hacer ver a los alumnos que escoger un  libro acuerdo a sus intereses puede ser el resultado de algo beneficioso. 

Hay que eliminar la premisa de que la lectura es algo obligatorio, se recomienda ir acercando libros que resulten atractivos y estén anexionados a sus intereses. Son una de las mejores herramientas para el desarrollo. Sin la lectura no se dispondría de conocimientos y sería complejo moverse. Por lo tanto, supone un hecho clave para todas las personas, supone un alimento diario. 

El fomento de la lectura y hacer a los alumnos grandes lectores comienza cuando hacemos a los niños despertar la curiosidad por los libros. Los proyectos y las actividades de animación acercan a los alumnos a las historias y a los libros. Gracias a los libros los niños pueden adquirir diversos valores y normas sociales. Asimismo, se desarrolla su inteligencia emocional. 

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Como docentes, debemos impulsar las habilidades y actividades de lectura para contribuir a la formación de los alumnos. Como profesionales debemos impulsar las habilidades de los alumnos para desarrollar el pensamiento, los conocimientos y la inteligencia de los alumnos. Como profesores es importante llevara cabo proyectos que animen e inciten a la lectura de los alumnos.

Para impulsa runa educación de calidad es importante aplicar medidas que hagan que la lectura nos e ave a como una acción obligatoria y que impulse y despierte el interés por esta de los alumnos. 

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