Para ello es necesario que conozcan los procedimientos asociados con la determinación de las constantes vitales, la frecuencia respiratoria y cardíaca, medición de la temperatura corporal, y de la ...
master agua
MASTER AGUA: Master en Tecnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Creditos ECTS (MASTER GESTION DEL AGUA - MASTER CALIDAD DEL AGUA con Titulacion UEMC)
1º GARANTÍA
Mas de 20 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Master Online, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.
2º CONFIANZA
Matricúlate en el Master en Tecnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Creditos ECTS con TOTAL CONFIANZA. Euroinnova cuenta con el sello de Confianza Online que podrás encontrar en tus webs de Confianza. Además colaboramos con las mas prestigiosas Universidades, Administraciones Públicas y Empresas de Software a nivel nacional e internacional.
3º CALIDAD AENOR
Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.
4º EQUIPO EUROINNOVA
Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Master en Tecnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Creditos ECTS, todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno
5º BOLSA DE EMPLEO
Disponesmos de bolsa de empleo propia con cientos de ofertas de trabajo relacionadas con este Master en Tecnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Creditos ECTS. Euroinnova es agencia de colocación Nº 9900000169 autorizada por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO
Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).
7º MEJOR PRECIO
En Euroinnova Business School le garantizamos la mejor relacion Calidad/Precio en este Master en Tecnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Creditos ECTS. Por ello en Euroinnova somos Editores de nuestros propios materiales didácticos, para ello contamos con Editorial propia (Euroinnova Editorial), lo cual abarata los costes y nos hace extremadamente competitivos. Además somos Distribuidores de formación contando con 257 Escuelas de negocios y Centros de Formación que distribuyen nuestra formación como minoristas, pero lógicamente siempre a un precio mayor. Aprovecha y matricúlate con la Entidad matriz beneficiándote de la maxima calidad en este Master Online siempre al mejor precio.
PARTE 1. CALIDAD DEL AGUA: INDICADORES, NORMATIVA Y VALORACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS PREVIOS SOBRE CALIDAD DEL AGUA
- Contaminación del agua: contaminación puntual y difusa
- Contaminantes físicos, químicos y biológicos
- Contaminación en ríos y lagos
- Contaminación en océanos: mareas negras
- Parámetros físicos, químicos y biológicos
- Sobreexplotación de aguas superficiales y de acuíferos
- Detección y prevención de la contaminación hídrica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DEL AGUA
- Calidad sanitaria del agua
- Características de las aguas residuales
- Factores que afectan a la cantidad y a las clases de microorganismos presentes en las aguas naturales
- Microorganismos presentes en aguas naturales
- Propiedades físicas
- Propiedades químicas
- Materia inorgánica
- Bacterias indicadoras de contaminación de las aguas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS MEDIOS ACUÁTICOS
- Reglamentación técnico-sanitaria para abastecimiento y control de las aguas potables de consumo público
- Ecosistemas lénticos epicontinentales (lagos, lagunas, humedales)
- Ecosistemas de agua dulce
- Ecosistemas costeros
- Humedales
- El ciclo hidrológico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMATIVA EN MATERIA DE AGUAS
- Control de la calidad sanitaria del agua
- Legislación
- Aguas de consumo
- Aguas de baño
- Aguas de consumo humano
- Aguas naturales envasadas
- Aguas preparadas envasadas
- Agua continental
- Aguas costeras y de transición
- Piscinas de uso colectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TOMA DE MUESTRAS PARA EL ANÁLISIS DE AGUA POTABLE
- Muestreo de agua cruda de captación
- Tipos de análisis
- Criterios de selección del punto de muestreo
- Tipos de recipientes de muestreo
- Etiquetado y referenciación de las muestras y rellenado de hojas de muestreo
- Técnicas de preservación de las muestras
- Función
- Condiciones de llenado
- Limpieza
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TOMA DE MUESTRAS PARA EL ANÁLISIS DE AGUA RESIDUAL
- Muestreo de aguas y lodos en plantas de tratamiento de agua
- Tipos de muestras
- Criterios de selección del punto de muestreo
- Recipientes para el muestreo
- Preparación de muestras compuestas
- Etiquetado y referenciación de la muestra
- Técnicas de preservación de las muestras
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TOMA Y REGISTROS DE DATOS DE INSTRUMENTOS Y MEDIDORES INSTALADOS EN ETAP
- Registro de las mediciones de caudal
- Registro de parámetros
- Instrumentos de medidas
- Registros de funcionamiento de bombas
- Lectura caudal
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TOMA Y REGISTROS DE DATOS DE INSTRUMENTOS Y MEDIDORES INSTALADOS EN EDAR
- Registro de las mediciones de caudal
- Registro de parámetros físicos
- Registro de parámetros químicos
- Instrumentos de medida
- Interpretación de esquemas, tablas y gráficos
- Calibrado y ajuste de medidores de parámetros físicos
- Instrumentos de medida de parámetros químicos y calibrado con patrones
UNIDAD DIDÁCTICA 9. RECUENTO DE MICROORGANISMOS
- Técnicas de recuento
- Determinación del número de bacterias viables en una muestra
- Determinación del número total de bacterias de una muestra
- Métodos físicos para la detección de microorganismos
- Métodos químicos de detección de microorganismos
- Métodos inmunológicos de detección de microorganismos
- Método de recuento de colonias
- Filtración a través de membrana
- Recuento por dilución en tubos o técnica del Número Más Probable
- Métodos de reducción del colorante
- Método de extensión de Breed
- Recuento por observación directa al microscopio
- Métodos turbidimétricos
- Cámara de recuento
UNIDAD DIDÁCTICA 10.MICROORGANISMOS INDICADORES FECALES Y OTROS DE INTERÉS
- Microorganismos indicadores
- Características que deben reunir los indicadores fecales
- Recuento de microorganismos aerobios mesófilos
- Recuento de coliformes
- Recuento de enterobacterias totales
- Recuento de estreptococos fecales
- Recuento de Escherichia coli
- Recuento de Salmonella
- Recuento de Shigella
- Recuento en medio sólido
- Recuento en medio líquido
PARTE 2. TÉCNICAS DE BIOMONITORIZACIÓN Y DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN EN SISTEMAS ACUÁTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO NATURAL
- Características climáticas
- Características edafológicas
- Características geomorfológicas
- Características hidrológicas
- Características bióticas
- Principales factores climáticos
- Análisis de series climáticas históricas
- Manejo de instrumentos de medición
- Propiedades físicas
- Propiedades químicas
- Propiedades biológicas
- Topografía del terreno
- Pendiente
- Exposición
- Altitud
- Formas del agua: aguas superficiales y subterráneas
- Cuencas hidrográficas
- Vegetación
- Fauna
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS DISTINTOS USOS DEL AGUA Y EL MANTENIMIENTO DE SU CALIDAD
- Situación actual de los recursos hídricos
- ¿Cómo se gestionan las demandas de agua?
- Gestión del uso agrario del agua
- Agua para procesos industriales
- Reparto según la renta per cápita
- Gestión del abastecimiento urbano
- Sistemas y dispositivos de riegos
UNIDAD DIDÁTICA 3. ESTUDIO DEL AGUA
- Importancia del agua
- Leyes que regulan la utilización del agua potable
- El agua como vector de infecciones
- Aguas de recreo y de consumo público
- Determinaciones químicas para las aguas de recreo y de consumo público
- Determinaciones microbiológicas de las aguas de recreo y de consumo público
- Análisis microbiológico de las aguas de consumo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FOCOS DE CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
- Características, variedades y composición de los contaminantes de las aguas
- Vertidos: generación, tipología y características
- Estudio e identificación de los puntos de vertido de contaminación de las aguas
- Determinación de los principales efectos de la contaminación en aguas
- Aguas residuales asimilables a urbanas
- Industriales
- Agrícolas forestales
- Otros
- Contaminación sobre los seres vivos
- Cambios en el entorno
- Deterioro de los materiales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUESTREO DE AGUAS CONTAMINADAS
- Conceptos básicos sobre muestreo de aguas
- El muestreo de las aguas contaminadas
- Identificación y aplicación de métodos de muestreo de aguas contaminadas
- Medidas. Índices y parámetros de medición
- Factores a considerar en la realización de las mediciones
- Equipos de medida
- Cálculo e interpretación de resultados
UNIDAD DIDÁCTICA 6. HUELLA HÍDRICA: ÁMBITO DE APLICACIÓN, TIPOS DE AGUA Y CÁLCULO
- Introducción y objetivos de la huella hídrica
- Tipos de agua: conceptos y cálculo
- La huella hídrica en los distintos sectores
- Las unidades de la huella hídrica
- Agua azul
- Agua verde
- Agua gris
- Huella hídrica aplicada a las naciones o comunidades
- Huella hídrica aplicada a productos
- Huella hídrica de consumidores
- Huella hídrica empresarial
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS PECES COMO BIOINDICADORES
- Introducción
- El papel de los peces como indicadores de la calidad del agua
- Índices más comunes
- Diseño de programas para el monitoreo de peces
- Mejoras del método
UNIDAD DIDÁCTICA 8. BIOMONITORIZACIÓN EN HUMANOS
- Conceptos previos
- Exposición externa
- Exposición interna
- Compuestos químicos
- Métodos analíticos
- Programas de biomonitorización en humanos (HBM)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE RESTAURACIÓN DE ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
- Introducción
- Restauración de humedales
- Ríos y bosques riparios
- Sistemas costeros
- Acciones para la restauración ecológica de ríos y bosques riparios
- Establecimiento de la vegetación y restablecimiento de la zona riparia amortiguadora
- Evaluación y monitoreo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO SOSTENIBLE
- Conceptos básicos de desarrollo sostenible
- Desarrollo y medio ambiente
- Contexto del desarrollo sostenible
- Derechos humanos y desarrollo sostenible
- Derecho Ambiental Internacional
- ¿Qué se puede hacer?
- El desarrollo como causa del subdesarrollo
- Subdesarrollo y ecología
- La cuestión medioambiental: un conflicto más
PARTE 3. TECNOLOGÍA DEL AGUA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL AGUA POTABLE
- Composición de las aguas naturales
- Normativa aplicable
- Parámetros y valores paramétricos de control
- Incidencias y comunicación
- Planes analíticos
- Frecuencia de limpieza de depósitos
- Materiales y productos autorizados
- Restricciones de las Comunidades Autónomas
- Base de Datos Analíticos. SINAC
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL AGUA POTABLE
- El ciclo natural del agua
- Criterios de calidad en función del uso
- Microbiología del agua
- Características del afluente y efluente
- Indicadores de contaminación de las aguas
- El ciclo integral del agua
- Unidades específicas en Microbiología
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE (ETAP)
- Objetivos de la potabilización
- Sistemas de potabilización según origen de las aguas
- Aguas superficiales
- Aguas subterráneas
- Aguas saladas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTOS CON DERIVADOS DEL CLORO
- Productos residuales del tratamiento del cloro
- Productos de desinfección
- Otras formas de desinfección
- Puntos de aplicación del cloro en ETAPS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COAGULACIÓN Y FLOCULACIÓN DEL AGUA POTABLE
- La materia coloidal en las aguas
- Tratamientos de coagulación y floculación
- Reactivos empleados como coagulantes y ayudantes de coagulación
- Diseño de los reactores de coagulación floculación
- Residuos del tratamiento
- Decantación horizontal
- Decantación vertical
- Decantadores estáticos
- Decantadores dinámicos (superpulsator)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCESOS DE FILTRACIÓN DEL AGUA POTABLE
- Introducción al concepto de filtración del agua
- Instalaciones de filtración
- El control y limpieza de proceso de los sistemas de filtración
- Tratamiento de carbón activo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREPARACIÓN, DOSIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE REACTIVOS
- Definición de dosificadores y tipos
- Interpretación del etiquetado de productos químicos y pictogramas de seguridad
- Dosificación de reactivos
- Operaciones de descarga y almacenamiento de reactivos
- Funcionamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL AGUA COMO RECURSO ESCASO
- Características del agua
- El agua, un recurso escaso e imprescindible
- Energía del agua
- Preservación de la disponibilidad del agua
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TECNOLOGÍAS DE USO EFICIENTE DEL AGUA PARA LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
- Cambio Climático
- Enfoque tecnológico
- Seguridad alimentaria
- Análisis del ciclo de vida
- Consecuencias del cambio climático
- El efecto invernadero
- Consecuencias directas sobre el medio ambiente
- Importancia de las tecnologías y prácticas para la adaptación al cambio climático
- Tipos de peligros en seguridad alimentaria
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TECNOLOGÍAS Y BUENAS PRÁCTICAS PARA EL USO EFICIENTE DEL AGUA
- Importancia del agua
- Gestión de las demandas de agua
- Reparto según la renta per cápita
- Leyes que regulan la utilización del agua potable
- Situación actual de los recursos hídricos
- Gestión del abastecimiento urbano
- Gestión del uso agrario del agua
- Agua para procesos industriales
- Determinaciones químicas para las aguas de recreo y de consumo público
PARTE 4. TÉCNICAS COMPUTACIONALES APLICADAS A LA CALIDAD DEL AGUA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS Y ORGANIZACIÓN DE DATOS
- Concepto y funciones de la estadística
- Medición y escalas de medida
- Variables: clasificación y notación
- Distribución de frecuencias
- Representaciones gráficas
- Estadística descriptiva
- Estadística inferencial
- Escala nominal
- Escala ordinal
- Escala de intervalo
- Escala de razón
- Distribución de frecuencias por intervalos
- Representación gráfica de una variable
- Representación gráfica de dos variables
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA BÁSICA
- Estadística descriptiva
- Estadística inferencial
- Métodos de muestreo
- Principales indicadores
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y POSICIÓN
- Medidas de tendencia central
- Medidas de posición
- Medidas de variabilidad
- Índice de asimetría de Pearson
- Puntuaciones típicas
- Media aritmética
- La mediana
- La moda
- Percentiles
- Cuarteles y deciles
- Amplitud total o rango
- Varianza y desviación típica
- Amplitud semi-intercuartil
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS CONJUNTO DE VARIABLES
- Introducción al análisis conjunto de variables
- Asociación entre dos variables cualitativas
- Correlación entre dos variables cuantitativas
- Regresión lineal
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
- Conceptos previos de probabilidad
- Variables discretas de probabilidad
- Distribuciones discretas de probabilidad
- Distribución normal
- Distribuciones asociadas a la distribución normal
- Función de probabilidad
- Función de distribución
- Media y varianza de una variable aleatoria
- La distribución Chí cuadrado de Pearson
- Distribución ?t? de Student
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA EN PROGRAMAS INFORMÁTICOS. EL SPSS
- Introducción
- Creación de un archivo
- Definición de variables
- Variables y datos
- Tipos de variables
- Recodificar variables
- Cálculo de una nueva variable
- Ordenación de casos
- Selección de casos
- Datos de corte transversal
- Datos de series temporales
- Datos de panel
- Variables cualitativas
- Variables cuantitativas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON SPSS
- Introducción
- Análisis de frecuencias
- Tabla de correlaciones
- Diagramas de dispersión
- Covarianza
- Coeficiente de correlación
- Matriz de correlaciones
- Contraste de medias
- Media
- Mediana
- Cuartiles
- La moda
- Histograma
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONTROL ESTADÍSTICO DEL PROCESO
- Introducción
- Planteamiento
- Caracterización de los datos
- Análisis estadístico de los parámetros de carácter físico-químico
- Análisis estadístico del indicador IBMWP
- Análisis estadístico del indicador IPS
- Análisis del indicador IVAM
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS FUNCIONAL DE DATOS
- Introducción
- Conceptos básicos
- Datos funcionales
- Outliers funcionales
- Ventajas e inconvenientes del AFD
- Smoothing: expansión en funciones básicas
- La profundidad funcional y la media truncada
UNIDAD DIDÁCTICA 10.CONTROL FUNCIONAL DEL PROCESO
- Gráficos de control estándar de Shewhart
- Supervisión del proceso
- La problemática en el análisis del agua
- Elaboración de gráficos de control
- Utilización de los gráficos de control
- Indicadores unitarios de la calidad del agua
PARTE 5. PROCESOS FÍSICOS, QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS EN EL AGUA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CICLO HIDROLÓGICO
- El ciclo del Agua
- La importancia del agua
- Ciclo urbano del agua
- Indicadores de Contaminación de las Aguas
- Importancia de los acuíferos
- Conceptos generales previos
- Parámetros
- Unidades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS MEDIOS ACUÁTICOS
- Reglamentación técnico-sanitaria para abastecimiento y control de las aguas potables de consumo público
- Ecosistemas lénticos epicontinentales (lagos, lagunas, humedales)
- Ecosistemas de agua dulce
- Ecosistemas costeros
- Humedales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTACIÓN DE TRATAMIENTO DE AGUAS POTABLES: ETAP
- Tratamiento de agua potable: generalidades
- Estación de tratamiento de agua potable
- Calidad del agua
- Esquema general de una estación de tratamiento de agua potable
- Puestos de trabajo en una ETAP
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ETAP: PROCESOS PARA EL TRATAMIENTO DEL AGUA
- Pretratamiento
- Oxidación/desinfección
- Coagulacion/Floculación
- Decantación
- Filtración
- Neutralización y remineralización
- Desinfección
- Otros procesos: desferrización, manganeso y descarbonatación
- Estrategias de desinfección
- Elección de los oxidantes en la línea de tratamiento
- Principio
- Coagulantes usados
- Tipos de decantación
- Diferentes tipos de filtros
- Aireación
- Neutralización con cal
- Neutralización con caliza
- Neutralización por carbonato sódico
- El cloro y sus derivados
- El ozono
- Desferrización
- La eliminación del manganeso
- Descarbonatación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTOS EN EL AGUA DE MAR: DESALACIÓN
- Caracterización y origen del agua a desalar
- Estación desaladora
- Procesos técnicos de desalación
- Osmosis inversa
- Pretratamiento físico y químico
- ¿En qué consiste la desalación?
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTACIÓN DEPURADORA DE AGUAS RESIDUALES
- Características de las aguas residuales
- Estación depuradora de aguas residuales (EDAR)
- Secuencia lógica de tratamiento y función de cada uno de ellos
- Indicadores químicos
- Indicadores físico-químicos
- Indicadores microbiológicos
- Propiedades físicas
- Propiedades químicas
- Materia inorgánica
- Procesos unitarios
- Materias inhibidoras
- DQO
- DBO
- Sólidos en suspensión
- Nutrientes
- Compuestos nitrogenados
- Compuestos de fósforo
- Conductividad
- PH
- Aceites y grasas
- Bacterias
- Protozoos
- Metazoos
- Coliformes totales y fecales
- Estreptococos fecales
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDAR: LÍNEA DE AGUA
- EDAR
- Pretratamiento
- Tratamiento primario
- El tratamiento secundario
- Tratamiento terciario
- Características de una EDAR
- Los procesos de línea de agua
- Desbaste de sólidos
- Desarenado, desengrasado y preaireación
- Decantación
- Clarificación o decantación secundaria
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDAR: LÍNEA DE LODOS
- Línea de lodos o fangos
- Tratamiento de lodos
- Destino de los lodos
- La deshidratación
- Otros procesos
- Origen
- Concentración
- Espesamiento
- Estabilización
- Acondicionamiento
- Conversión
- Aplicación Industrial
- Aplicación al suelo
- Post-tratamientos (compost, secado térmico, incineración)
- La desodorización
- El tratamiento de biogás y sus usos (cogeneración)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDAR: OTROS PROCESOS
- Medida y control de olores en una EDAR
- Alternativas
- Extracción y tratamiento de olores
- Biológico
- Físico-químico
- Reactivos empleados
UNIDAD DIDÁCTICA 10. REGENERACIÓN DE AGUAS, REUTILIZACIÓN
- Aspectos sanitarios y normativa de reutilización
- Tipos de reutilización
- Usos y características del agua regenerada
- Tratamientos de regeneración de agua
- Recomendaciones higiénico-sanitarias
PARTE 6. GESTIÓN Y RESTAURACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
- ¿Qué es la biodiversidad?
- El valor de la biodiversidad
- Elementos de la biodiversidad
- La biodiversidad en España
- Servicios de base
- Servicios de regulación
- Servicios de suministro
- Servicios culturales
- Valor no utilitario de la biodiversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FLORA Y FAUNA MEDITERRÁNEA EN ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
- Ecosistemas marinos: mares y océanos
- Dinámica oceánica
- El litoral
- Las aguas continentales
- Topografía del fondo oceánico
- Ecosistemas lénticos
- Ecosistemas lóticos: los ríos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
- La contaminación
- Los vertidos en el agua. Aguas de carácter residual
- Aguas de los núcleos urbanos
- Aguas residuales industriales
- Agua pluvial
- Aguas de infiltración
- Características fisicoquímicas
- Características biológicas
- Tipo de vertidos industriales
- Clasificación de la industria según sus vertidos
- Contaminación característica de la industria
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE CONSERVACIÓN
- Los tratados internacionales
- Convenios de la cumbre de la Tierra de 1992 en Río de Janeiro
- Convenio sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES)
- Las directivas Europeas
- Gestión y organización de la biodiversidad en España
- Cambio climático: UNFCCC
- Desertificación: UNCCD
- Biodiversidad: CDB
- Directiva Aves
- Directiva Hábitat
- Legislación nacional
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERSPECTIVAS DE CONSERVACIÓN
- El estado y la evolución de la biodiversidad
- Las amenazas de la biodiversidad
- Procesos ecológicos y conectividad entre áreas de conservación
- Diseño e implementación de estrategias de nivel nacional, regional y estatal para la conservación y el uso sustentable
- Planeación estratégica en el contexto del cambio global
- Pérdida de hábitats y espacios naturales
- Introducción de especies foráneas
- Sobreexplotación de los recursos
- Cambio climático
UNIDAD DIDÁCTICA 6.EUTROFIZACIÓN. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
- Introducción a la eutrofización
- Aspectos generales de la eutrofización
- Efectos de la eutrofización
- Nutriente limitante
- Problemas asociados a la eutrofización
- Causas de la eutrofización
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MÉTODOS PARA MEDIR Y TRATAR LA EUTROFIZACIÓN
- Indicadores de eutrofización para un seguimiento y control en cuerpos hídricos
- Matriz para la identificación de procesos de eutrofización
- Importancia biológica de la eutrofización
- Prevención de la eutrofización
- El piso altitudinal
- La temperatura de agua
- La turbiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. RESTAURACIÓN DE ESPACIOS DEGRADADOS
- Fases del proceso de restauración
- Técnicas aplicadas en la restauración paisajística
- Bioingeniería en la restauración paisajística
- Maquinaria, equipos, herramientas y materiales a utilizar
- Análisis del paisaje
- Naturalización (restauración visual)
- Refuncionamiento (restauración funcional)
- Movimientos de tierra
- Mejora de drenaje
- Aporte de tierra vegetal
- Control de la erosión
- Fijación de taludes
- Estabilización de laterales de encauzamientos
- Integración paisajística
- Repoblación
- Fundamentos biológicos
- Principales especies vegetales utilizadas
- Técnicas empleadas (siembra, plantación, hidrosiembra, etc.)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PESCA
- Especies piscícolas continentales
- Dinámica de poblaciones
- Hábitats de las especies de aguas continentales
- Vigilancia y protección de las especies
- Recuperación de áreas forestales en zonas de pesca continental
- Mejora del hábitat de las especies de aguas continentales
- Características de los peces
- Censos y muestras
- Planes de aprovechamiento piscícola
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO SOSTENIBLE
- Introducción
- Desarrollo y medioambiente
- Desarrollo sostenible
- Derechos humanos y desarrollo sostenible
- El desarrollo como causa del subdesarrollo
- Subdesarrollo y ecología
- La cuestión medioambiental: un conflicto más
- El nacimiento del desarrollo sostenible
- Ámbito de aplicación
Resumen salidas profesionales master agua
Este Master en Técnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua le ofrece una formación especializada en la materia. La composición del agua está muy influenciada por las características y la composición del entorno de la misma. Es por ello que en el agua puede haber microorganismos y sustancias con un riesgo potencial para la salud, por lo que se han establecido una serie de criterios sanitarios que aseguran el suministro de agua de calidad adecuada.
Objetivos master agua
- Conocer los conceptos previos sobre calidad del agua.
- Aprender cómo se ejerce el control del agua.
- Identificar las características de los medios acuáticos.
- Describir la normativa en materia de aguas.
- Saber cómo se realiza la toma de muestras para el análisis del agua potable.
- Saber cómo se realiza la toma de muestras para el análisis del agua residual.
- Aprender cómo se ejerce la toma y registro de datos de instrumentos y medidores instalados en ETAP.
- Conocer cómo se lleva a cabo la toma y registros de datos de instrumentos y medidores instalados en EDAR.
- Adquirir nociones sobre recuento de microorganismo.
- Identificar los microorganismos que se consideran indicadores fecales y cómo se lleva a cabo el recuento de los mismos.
- Estudiar las generalidades del medio natural.
- Describir los diferentes usos del agua y el mantenimiento de su calidad.
- Identificar los focos de contaminación de las aguas
- Valorar el muestreo de las aguas contaminadas.
- Describir la huella hídrica, su ámbito de aplicación, tipos de agua y cálculo.
- Conocer la importancia de los peces como bioindicadores.
- Aprender las principales técnicas de biomonitorización en humanos.
- Reflexionar acerca de las principales técnicas de recuperación de ecosistemas acuáticos tratadas.
- Aprender qué es y cuál es la importancia del desarrollo sostenible.
- Saber qué se entiende por agua potable y cuál es su importancia.
- Describir las características del agua potable.
- Conocer la estructura de las plantas de tratamiento de agua potable.
- Aprender el proceso de tratamiento con cloro así como la filtración del agua.
- Conocer cómo se prepara, dosifica y aplican los reactivos.
- Identificar las tecnologías de uso eficiente del agua.
- Aprender las buenas prácticas a seguir para lograr un uso eficiente del agua.
- Conocer los conceptos básicos y la organización de datos recopilados.
- Aprender los fundamentos de estadística descriptiva.
- Aplicar las medidas de posición y tendencia central.
- Saber cómo se lleva a cabo el análisis conjunto de variables.
- Describir las distribuciones de probabilidad.
- Aprender cómo se maneja el programa estadístico SPSS.
- Identificar el control estadístico y funcional del proceso.
- Ejercer un análisis funcional de los datos.
- Conocer las distintas etapas que atraviesa el ciclo del agua.
- Describir las características de los medios acuáticos.
- Conocer la estación de tratamiento de aguas potables así como los procesos que en ella se realizan.
- Aprender cómo se lleva a cabo la desalación del agua del mar.
- Describir las instalaciones de la estación depuradora de aguas residuales.
- Aprender los procesos de la línea de agua y de lodos de las EDAR.
- Describir los criterios de la regeneración y reutilización de aguas.
- Reflexionar acerca del concepto e importancia de la biodiversidad.
- Saber qué se entiende por huella hídrica.
- Describir los focos de contaminación de las aguas.
- Aprender las principales estrategias de conservación así como las perspectivas.
- Saber qué se entiende por eutrofización y qué métodos existen para su tratamiento.
- Conocer los principios de restauración de espacios degradados.
- Identificar las características de la pesca y sus efectos.
- Aprender el concepto de desarrollo sostenible.
Salidas profesionales master agua
Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como integrado en empresas, públicas o privadas, dedicadas a realizar análisis de la calidad del agua.
Para que te prepara este master agua
Todos conocemos la importancia del agua en la vida de cualquier ser vivo del planeta. Por ello, su calidad es un tema que preocupa cada vez más en países de todo el mundo por motivos como la salud de la población, el desarrollo económico nacional y la calidad ambiental de los ecosistemas. A través de este Master en Técnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua se obtendrán los conocimientos necesarios para efectuar los controles de calidad del agua que sean pertinentes.
A quién va dirigido este master agua
Este Master en Técnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua está dirigido a los profesionales del mundo del medioambiente, concretamente en calidad del agua y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con las técnicas y ciencias en el agua.
Metodología del master agua
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
El sistema que rige la comprobación de la calidad del agua en Andalucía, se enfoca desde una perspectiva de mejora en la certificación de los servicios. En los centros y unidades, desde donde se imparten este tipo de servicios, se cuenta con una acreditación que hace que el desarrollo de la prestación de los servicios tengan un carácter oficial. Este sistema además, tiene en cuenta los motivos por los que un paciente ha sido afectado por una mala calidad del agua, teniendo que recurrir a las prácticas sanitarias. En Andalucía se le otorga gran peso a las medidas sociales con el objetivo de reducir el número de paciente que son afectados por este tipo de prácticas. El sistema de acreditación y certificación, son unas de las medidas impuestas por los diferentes centros y unidades y que, a su vez, son controladas por un tipo de agencia especializada. Los servicios que ofrece este tipo de agencia se puede ver en la web, no obstante, su objetivo principal se orienta a velar por la calidad del agua, y por la reducción del número de este tipo de paciente.
Opiniones Master Tecnicas Calidad Agua
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Tecnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Creditos ECTS
Por LAUREANO G. B. el 07-09-2019
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
SEVILLA
Por RUTH E. R. el 19-02-2019
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
JAÉN
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 30-08-2019
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
GUANAJUATO
Por BETHAN RUDD el 16-06-2018
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
MÁLAGA
Por ADALBERTO el 25-07-2018
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Tabasco
Por Sandra el 14-04-2018
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Castellón/Castelló
Por LEYRE MARIA T. S. el 23-05-2019
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
ALICANTE/ALACANT
Por Mª MERCEDES M. C. el 02-08-2018
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
SEVILLA
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 04-06-2018
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
CORUÑA (A)
Por JONATHAN L. B. el 09-11-2018
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
ZARAGOZA
Por ISRAEL JESUS M. M. el 29-05-2019
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
ZAMORA
Por PEDRO M. M. el 06-04-2019
MATRÍCULA VERIFICADA
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
CÁCERES
Por ROSANA T. L. el 24-12-2019
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
ZARAGOZA
Por ROSA NELLY C. C. el 25-06-2018
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
SEGOVIA
Por JUAN DE AVILA C. A. el 10-03-2018
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Tecnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Creditos ECTS aquí
recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos
a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los
materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de
la formación cursada.
Cursos Relacionados
Este curso en Tecnología del Agua le ofrece una formación especializada en la materia. El agua es una sustancia cuyas moléculas se encuentran formadas por un átomo de oxígeno y dos átomos de hidrógeno. El agua es el componente que aparece con ...
Especialista en Calidad del Agua: Indicadores, Normativa y Valoración
222 USD
402 USD
45% DE DESCUENTO
Este curso en Calidad del Agua: Indicadores, Normativa y Valoración le ofrece una formación especializada en la materia. El agua es el nombre común que se aplica al estado líquido del compuesto de hidrógeno y oxígeno H2O. Los efectos de la cont...
Este curso en Procesos Físicos, Químicos y Biológicos en el Agua le ofrece una formación especializada en la materia. En el caso del ser humano y, en general de todos los seres vivos, el agua es importante para su consumo así como para que el or...
El agua es un bien muy preciado, aunque sea uno de los recursos naturales más abundantes en el planeta ha de ser gestionado de manera eficiente para cuidar el medio ambiente. Además, en el medio urbano se ha de cuidar el alcantarillado y todo el si...
Master en Tecnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Creditos ECTS
