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Curso docencia educacion fisica

Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica

Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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150 horas
Becas y Financiación
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Plataforma Web
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Equipo Docente Especializado
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Acompañamiento Personalizado
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Información y contenidos de: Curso docencia educacion fisica

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Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso Online EuroinnovaCurso en linea Curso  homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERATitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

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Manual Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion FisicaCurso Online 100% Calidad
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TEMA 1. MODELOS Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Concepto de formación del profesorado
  2. Modelos de formación del profesorado
  3. Modelos de formación del profesorado de Educación física
  4. Programas de formación del profesorado de Educación física
TEMA 2. EL CONOCIMIENTO PRÁCTICO DE LOS PROFESORES
  1. Del conocimiento del docente al conocimiento práctico
  2. Conceptualización del conocimiento práctico
  3. Características del conocimiento práctico
  4. Componentes del conocimiento práctico
  5. La conexión entre teoría y práctica como pieza clave en la construcción del conocimiento práctico: el constructor del conocimiento práctico
  6. La investigación del conocimiento práctico de los profesores
TEMA 3. LOS PROCESOS DE REFLEXIÓN DEL PROFESORADO
  1. Sobre los conceptos ?reflexión? y ?enseñanza reflexiva?
  2. La reflexión como componente del conocimiento profesional
  3. Modelos de reflexión en la formación de profesores
  4. ¿Qué podemos analizar del pensamiento del profesor?
  5. La operativización del constructo ?capacidad reflexiva del profesor?
TEMA 4. NIVELES DE REFLEXIÓN DEL PROFESOR NOVEL
  1. El pensamiento docente del profesor novel como problema de investigación
  2. El nivel de reflexión como variable de estudio del pensamiento docente
  3. La evolución de los niveles de reflexión en el profesor novel
  4. - Evolución de los niveles reflexivos en la reflexión en la acción

    - Evolución de los niveles reflexivos en la reflexión sobre la acción

  5. Indicaciones para el diseño de programas formativos en Educación física
TEMA 5. ESTRUCTURA Y FASES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL
  1. La formación inicial como período crítico de la preparación del docente
  2. El análisis de los programas de formación inicial en Educación física
  3. La justificación de un modelo de reflexión sobre la práctica en la formación inicial
  4. El Prácticum de enseñanza en la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Extremadura
  5. - Antecedentes

    - Objetivos del prácticum de enseñanza

    - Organización del prácticum

    - Fases del programa formativo

    - Estructura del programa y actividades formativas

    - Evaluación del programa de formación

TEMA 6. ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA PROFESORES NOVELES
  1. Planificación de la enseñanza
  2. - Diseño de sesiones de enseñanza

    - Diseño del proyecto curricular de área

  3. Práctica docente en contexto real
  4. - Enseñanza interactiva

  5. Observación, análisis y reflexión de la práctica docente
  6. - Supervisión reflexiva durante el recuerdo estimulado

    - Diario de prácticas

    - Informes de observación del compañero y autoinformes

    - Reuniones de grupo

    - Elaboración de la memoria de prácticas

TEMA 7. LAS PREOCUPACIONES DOCENTES DE LOS PROFESORES NOVELES DURANTE SU PERÍODO DE PRÁCTICAS DIDÁCTICAS
  1. Análisis del pensamiento docente de los profesores noveles
  2. El autoconcepto del profesor novel
  3. La planificación de la enseñanza
  4. La interacción técnica en el aula
  5. La organización y el control de la clase
  6. La interacción afectiva. El clima del aula
  7. La evaluación del aprendizaje
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La enseñanza de la Educación Física. Análisis de las primeras experiencias docentes de Ramos Mondéjar, Luis A. Del Villar Álvarez, Fernando publicado por Editorial Síntesis

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de ROGER VILA
Sobre Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica
BARCELONA

ROGER VILA,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

sobretodo acerca de la formación en el área de educación física,

ROGER VILA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Facilidad de acceso, temario, explicaciones fáciles

ROGER VILA,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Algun vídeo ilustrativo complementario o algun ejemplo más practico.

Opinión de JOSÉ PIRIS
Sobre Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica
HUELVA

JOSÉ PIRIS,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

La flexibilidad a la hora de realizarlo.

JOSÉ PIRIS,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Algun video

JOSÉ PIRIS,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Todo en general

Opinión de JUANA MORA
Sobre Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica
NAVARRA

JUANA MORA,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

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JUANA MORA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

.

JUANA MORA,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

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Opinión de DAVID TORRES
Sobre Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica
INDIA

DAVID TORRES,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

el lenguaje que se usa para explicar, y los modelos de ensezanza

DAVID TORRES,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Principalmete sobre la importnacia de ser reflexivos profesionalmente

DAVID TORRES,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

siempre que me comunique recibi respuesta rapido

Opinión de DANIEL SALA
Sobre Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica
ALICANTE/ALACANT

DANIEL SALA,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

El orden de los temas y las ideas otorgadas por autores citados.

DANIEL SALA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

He aprendido aspectos nuevos que no sabía como la elaboración de un diario de prácticas o el método de vídeo.

DANIEL SALA,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Cada duda que he tenido me han respondido correctamente. Incluso por llamada han estado pendiente. Se agradece.

Opinión de ALBERTO DEL Á. D.
Sobre Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
CÁDIZ
Que he aprendido:

Aprendí sobre conocer los modelos de formación del profesorado de educación física aprender las características del conocimiento práctico en la educación física conocer las indicaciones necesarias para el diseño de programas formativos en educación física aprender la planificación adecuada de la enseñanza en la educación física para profesores noveles conocer la organización y el control de la clase durante el período de prácticas didácticas..

Lo que mas me ha gustado:

Le ayudaría un montón este trabajo.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Le fascina bastante el tema.

Opinión de Daniel T. A.
Sobre Monitor de AquaFitness + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
SORIA
Todo perfecto. Ya he realizado varios cursos con Euroinnova y pienso repetir!
Opinión de JOSE ALEJANDRO
Sobre Formador de Formadores + Formador de Formacion para el Empleo (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
MáLAGA
Materiales y contenidos actualizados, muy recomendable.
Opinión de Alfredo H. M.
Sobre Profesor de Aerobic y Clases Dirigidas con Musica + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
SEVILLA
Muy contento de haberme matriculado con Euroinnova. Espero poder volver a disfrutar de sus ofertas.
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Curso de Docencia y Ensenanza de la Educacion Fisica. Formador de Formadores en Educacion Fisica, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de :
Este curso de Curso de Docencia y Enseñanza de la Educación Física. Formador de Formadores en Educación Física ofrece una formación básica sobre la materia. Debemos saber que cada vez son más las personas que se quieren dedicar a la docencia como profesores de educación física. Por ello, este curso, centrado en los profesores noveles se convierte en una referencia formativa para introducir al futuro docente en la enseñanza de la Educación Física, constituyendo un soporte importante para la fundamentación de su trabajo en las prácticas de enseñanza.
Contenidos de este curso editados por:
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: La ensenanza de la Educacion Fisica. Analisis de las primeras experiencias docentes
Autor: Ramos Mondejar, Luis A. Del Villar Alvarez, Fernando
Objetivos de :

- Conocer los modelos de formación del profesorado de educación física
- Aprender las características del conocimiento práctico en la educación física
- Conocer las indicaciones necesarias para el diseño de programas formativos en Educación física
- Aprender la planificación adecuada de la enseñanza en la educación física para profesores noveles
- Conocer la organización y el control de la clase durante el período de prácticas didácticas
Salidas profesionales de :
Deporte/ Actividad Física/Educación/Monitor de Educación Física
Para qué te prepara el :
Este curso de Curso de Docencia y Enseñanza de la Educación Física. Formador de Formadores en Educación Física le prepara para formarse en Entrenamiento Táctico en el Deporte profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases del Entrenamiento Táctico en el Deporte. Prepara al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física en el desarrollo de una clase o sesión con los niños, niñas o jóvenes.
A quién va dirigido el :
Este Curso de Docencia y Enseñanza de la Educación Física. Formador de Formadores en Educación Física está dirigido a Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, y de los Maestros Especialistas en Educación Física. Así como para cualquier tipo de persona que esté interesada en el curso.
Metodología de :
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

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En la actualidad los docentes han sido bastantes cuestionados tanto por sus conocimientos científicos como pedagógicos, quedando así en tela de juicio su formación y competencias. Con respecto a las características del profesor de Educación Física, existen estudios sobre lo que debería poseer para realizar su trabajo de mejor manera, pero al revisar la información sobre este tema, pocas veces se toma en cuenta opinión de los alumnos, siendo ellos los jueces más estrictos del trabajo del docente.

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Se debe tener en cuenta que la Educación Física plantea como objetivo primario la educación integral del alumno mejorando así aspectos tales como: la autoconfianza, el control del movimiento y de sus pensamientos. Por lo tanto ya no se define a un buen profesor como sólo aquél que mejora las aptitudes físicas de los alumnos, si no también aquel que trabaja de una manera biopsicosocial potenciando todas sus aptitudes y actitudes. Solicita información gratis y podrás acceder a los cursos de educación física, para poder mejorar tus actividades deportiva, cursos a distancia y online, no lo dudes y mejora la salud persona con actividades, mejor en la salud personal y en la salud de los entrenados con la práctica de actividades en el ámbito deportiva, accede a los cursos a distancia en aspecto de actividades deportiva con una mejora en la salud personal.

El rol del docente ha tenido multiples cambios y su función está determinada por lo que la sociedad requiere en la actualidad. El docente pasó de ser el protagonista que entrega conocimientos, a ser el mediador, que facilita el aprendizaje a través de herramientas, en donde el alumno es partícipe en la construcción de estos conocimientos.

El docente también juega un papel socializador, facilitando las instancias de convivencia y relaciones en diferentes situaciones y contextos, ya que involucra y promueve el trabajo en equipo, la participación y cooperación entre los estudiantes.

La capacidad pedagógica del profesor se puede observar de la forma en cómo el profesor entrega una enseñanza con amabilidad. Utiliza las estrategias de enseñanza y estilos de enseñanza correctas en los momentos adecuados, lo que hace que una clase resulte con normalidad e incluso tenga puntos altos. 

Además de las pautas orientadas en la educación que guían la actuación de los maestros, el profesor cuenta con otras herramientas, que no aparecen de forma explícita en el diseño de la sesión, pero se tienen en cuenta con el fin de facilitar el control, la motivación y la participación del grupo.

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Concepcion Martín Laguna
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educació...
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